教授的手指在里面转动的写作，教授的魔术短文
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本文目录一览：
- 1、五根手指漫画写作文
- 2、以手指为例写作文
- 3、手指为题目写作文450字
- 4、老师在讲课时写作文动作描写
五根手指漫画写作文
五根手指作文 （一）在一个黄昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周围的小星星走到了我家，点亮了我的五根手指，五根手指立刻争斗了起来。
五根手指，是我生活中最亲密的伙伴。它们就像五位好朋友，每个人都有自己的特点和才能，共同为我带来便利和乐趣。首先，大拇指是最强壮的一位。它的力量让我能够紧握物体，拧开瓶盖，使我在日常生活中更加自如。
小拇指大吼：“无名指，别忘了还有我垫着你呀！主人要骂人，拿出我就行；挖耳朵时，我的功劳最大；挖鼻子时，没手指可以和我比！” 这时，小明要握笔。
五个指头紧紧地抱在一起，红着脸笑了。 本文《五指争霸作文》来自中国教育文摘，查看更多与相关文章请到 。 仿照手指写作文 希望我的回答对您有所帮助 “人有两件宝，双手和大脑。
五个手指作文1 我写字原来很好看，可是右手的5个手指都不愿意合作了。 大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。
以手指为例写作文
1、手指仿写作文1 十根手指，十根脚趾。随身带在身边，各不相同的形态，截然不同的大小，各自的作用也是五花八门。丰子恺先生写过《手指》一文，鹦鹉学舌，我也从中学取，来谈谈脚趾。 尺有所短，寸有所长。
2、关于手指的作文篇一 “我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。
3、以“手指”为主题的小学六年级作文1 每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。
4、篇一：赞手指 每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。
5、五根手指作文 （一）在一个黄昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周围的小星星走到了我家，点亮了我的五根手指，五根手指立刻争斗了起来。
6、手指的全体，各有所短各有所长，若能取长补短，方可相得益彰，每每五指团结的时候什么障碍他们都能抵挡。一画不成春，独木不成林。团结东乾坤，汗青携一页。成事在天与人定胜天，往往只在一念间。
手指为题目写作文450字
1、关于手指的作文篇一 “我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。
2、篇一：赞手指 每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。
3、手指的故事作文450字 一个幽静的夜晚，月亮无精打采地挂在天上，散发着玉玉的白光。路旁，传来一阵阵细细微微的声音，原来是楼房里主人的五个手指在争议。 夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。
4、以手指为名写一篇语文作文并介绍手指的各项作用 就像大拇指在我们的手指中，是一个名副其实的苦力。他虽然形状不美，但却是最肯吃苦的。一些脏活、累活、重活都是让他干，讨好生活的事却轮不上他们。
5、手指的全体，各有所短各有所长，若能取长补短，方可相得益彰，每每五指团结的时候什么障碍他们都能抵挡。一画不成春，独木不成林。团结东乾坤，汗青携一页。成事在天与人定胜天，往往只在一念间。
老师在讲课时写作文动作描写
X老师上的一堂有意义的课 今天第二节是X老师的课，我既紧张又激动，心想：X老师，今天又会交我们什么新知识呢。 上课了，X老师站在讲台上，他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
写作思路：通过老师进入教室的一刻开始，描写出老师的外貌特征和动作特征。
今天第二节是x老师的课，我既紧张又激动，心想：x老师，今天又会交我们什么新知识呢。上课了，x老师站在讲台上，他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
写老师动作的作文300字 我的老师 我的班主任李老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
描写老师上课的作文 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。